Mijn eerste stagedag

Ja.
Die ging dus niet door.
De klas zit in thuisquarantaine.
Volgende week weer een poging.

Einde bericht.

Ik kan in plaats daarvan wel iets vertellen over afgelopen vrijdag. M'n eerste lesdag op de HU. Die liep wel zoals verwacht, namelijk dat rond twee uur 's middags m'n energie op was en we toen nog vier uur door moesten. Mijn lesdagen zijn elke vrijdag van half negen 's morgens tot zes uur 's middags en tussendoor hebben we een heel half uur pauze. Voor het effect zou ik het eigenlijk zes uur 's avonds willen noemen. Maar overdrijven is ook een vak, zoals mijn stiefmoeder altijd zegt.

Ik volgde vrijdag zes vakken. Om het ingewikkeld te maken zijn het er formeel eigenlijk drie, maar omdat er vanuit een regeling van buitenaf je hele meerdere EC's moet hebben per vak, hebben ze het één en ander samen onder één code gevoegd, maar zijn er wel aparte docenten, aparte tentamens en aparte tijden. Ik doe er ook niets aan. Dus: ik volgde het vak "Lesgeven in het primair onderwijs", maar stiekem zijn dat er drie, namelijk: Onderwijs & Pedagogiek, Lesgeven in taal, Lesgeven in rekenen. Daarnaast heb ik het vak "Onderwijs Ontwerpen", onderverdeeld in: Taal, Rekenen, Engels, Handschrift en weer Onderwijs & Pedagogiek. De laatste vier waren gelukkig afgelopen vrijdag niet, andere keer. Ten slotte hebben we "Leerteambijeenkomsten", dat is zoiets als studieloopbaanbegeleiding, praten over hoe het gaat. Dat kan ik wel.

Goed, snap je het nog? Nee hè. Kort gezegd heb ik vrijdag Taal (2x), Rekenen (2x), Leerteam en Onderwijs & Pedagogiek gevolgd. Echt wel heel leuk. Vooral taal. Heerlijk om dat weer te krijgen, kan daar echt lekker op gaan. Voor rekenen hebben we gelukkig een heel leuke docent. Rekenen is niet echt mijn sterke kant. De bekende buikpijn van vroeger kwam weer op toen ik die boeken doorbladerde (echt waar), ik had er als kind en tiener zo'n grondige hekel aan. Volgens de rekendocent moet je rekenen gewoon met enthousiasme brengen en gaan de kinderen in je klas er dan ook met goede moed mee aan de slag. Nou. Ik hoop het maar.

Ik was dus om 14.00 uur helemaal op. Je raadt natuurlijk al dat toen ook die rekenvakken begonnen. Tegen vijfen behandelden we algemene getallen die leerlingen simpelweg moeten kennen om een algemeen wereldbeeld te vormen. Bijvoorbeeld hoeveel mensen er in Nederland wonen (17.4 miljoen lieverds, ik zeg nog altijd zestien miljoen, maar dat is dus heel ouderwets), en hoeveel mensen zijn er op aarde? Juist, zo'n 7.7 miljard. En toen op de volgende slide een krantenkop van de Volkskrant, met de vraag wat er niet aan klopte, een groep 7 leerling moet dat direct zien. Iemand van 30 met een universitaire master op zak dus zeker ook. Komt ie: 

"Elk jaar sterven een half miljard mensen aan de gevolgen van malaria, vooral jongeren."

Het enige wat ik kon denken was: goed gespeld, geen taalfouten. Mijn automatismes werkten dus nog gewoon, net zoals rechtop zitten, ademen en een beetje vriendelijk zijn. Inzien dat de wereldbevolking op deze manier binnen vijftien jaar zou uitsterven.. ai ai ai 

Vrijdag weer rekenen, joepie.