Juf chakelien is stom

Argh! Ik kom er zojuist achter dat ik afgelopen vrijdag een boek uit de HU bieb heb geleend dat eigenlijk dagleen is. Dus nu heb ik al een dikke boete en het duurt nog even voordat ik in Utrecht ben. Gatver. Ik ben dus niet zo goed met details, zoals uitleentermijnen checken op het uitleenscherm, om een lullig voorbeeld te noemen. Maar dat ga ik ook niet veranderen. Mijn hoofd zit vol genoeg.

Vol met mijn grote hobby: de pabo! Want ik doe dus niets anders meer. Zelfs mijn zomervakantie heb ik zo ingericht dat ik verslagen kan schrijven en niets meer dan dat. Nouja, een dagje zeehondencrèche zit er vast wel in. Mijn leven is zo interessant [bwuh] Waarom lees je deze blog eigenlijk? ^^ Haha ja ik ben in een cynische bui.

Wat er ook nog uit moet voordat ik positievere dingen kan melden: de toetsen die ik deze zomer wilde maken (nog een taaltoets, nog een rekentoes, en onderwijskunde& pedagogiek), die worden dan dus helemaal niet aangeboden. Dag geweldig masterplan. Alle toetsen van afgelopen jaar kun je nog eens doen in augustus. Allemaal. Behalve precies deze drie. Die moet ik er dan volgend jaar bij doen. getverdepielekes. 

jajaja
Nu ik geregeld voor de klas sta, heb netjes leren vloeken. zoals potverdikkie enzo. je moet wat

Oke, ik ga je één ding van m'n werkschool vertellen. Uitzondering. Want dit is pabo, en dus stage en studiedagen voor leerkracht worden. En niet over de sores van een onderwijsondersteuner, ik moet ergens een lijn trekken. Anyhow. Vandaag ging ik groep 4/5 van m'n werkschool opvangen, alleen de middag, niet heel lang. We deden twee vakken: aardrijkskunde over landbouw (vooruit dan maar) en geschiedenis! over de middeleeuwen! Hoera. Maak mij blij. De kinderen waren wat onrustig. Ervaren leerkrachten zeggen dat het door het wisselvallige weer komt, maar daar geloof ik niet in. 

Goed. Ik moest dus veel tot stilte manen en oa 50x zeggen dat ik het niet tof vindt als je steeds door me heen praat. bloedirritant. Ik was dus een strenge juf. Of niet, want strenge juffen waarschuwen niet 50x, maar zetten je bij de tweede keer al op de gang. Voor mijn doen was ik ieg streng. Ondertussen onderschepte ik een briefje dat werd doorgegeven:

juf chakelien is stom

Whahahaha heerlijk. Mijn allereerste. Die gaat in het plakboek. De schatjes.

----------

Stage. Vorige week had ik ze de ochtend voor mezelf. Mijn begeleider moest weg en of ik het misschien eventueel voor eventjes zou willen doen er is altijd de directeur voor als ze plotseling in draken veranderen of de boel in de hens zettblablabla.. 

JA! Ik wil graaag voor de klas. Ik vind het echt veel te leuk om niet te doen. Dus we gingen gezellig kletsen en handschrift en rekenen en spelling doen. 

En daar stond ineens om iets voor 09.00 uur een docent van de pabo voor mijn neus. Om me te observeren en soortvan te beoordelen. Woei. Dat was even schrikken haha. Gelukkig waren die kinders net keurig stil aan het schrijven. Dus dat was een goede indruk. Ik had me zelf op dit moment ingetekend op haar lijstje, maar dat was ik gewoon totaal vergeten. iets met een vol hoofd. Ik had dus het één en ander moeten voorbereiden, en tijd moeten inruimen voor een gesprek met haar en mijn stagebegeleider. Maar m'n begeleider was er dus niet, en ik had helemaal geen tijd voor een gesprek want ik had een klas vol kinderen die ik door de ochtend heen moest loodsen. En ik had ook geen rekenles of taalles voorbereid en nagedacht over leerpunten enzo. Dus dat ging lekker.

Maar mijn docent vond het allemaal niet erg. Sterker nog. Ik kreeg een observatieblad terug vol mooie woorden en kleine kritiekjes. Dus die steek ik even in m'n zak. De dag begon goed. Lekkerhoor.

In de kleine pauze werd één van mijn groep 4 leerlingen uitgescholden door een grote jongen die ik niet kende. Iets Turks in de trant van neuk je moeder. Ja, je leert nog eens wat aan vocabulair. Maar ik word dus furieus als 'mijn kleintjes' ontdaan bij me komen omdat een groot kind lelijk doet. Dus ik heb die grote jongen -ja hij is groter dan ik, en ook een stuk zwaarder dan ik- pedadogisch de jas uitgeveegd. Op een gegeven moment kwamen er twee andere juffen bij staan... Oei, word ik meteen onzeker van. 

Bleken het zijn eigen juffen te zijn, van groep 8. En die vroegen zich af waar de stagiaire van groep 4 was gebleven. Bleek het de lastigste leerling van de school te zijn die weinig gezag accepteert. Ze stonden ervan te kijken dat ie zich gewoon de les door me liet lezen. Dus zo krijg je nooit complimenten, en zo ineens al twee in de ochtend. Lekkerhoor. Ik zei er maar even niet bij dat op mijn werkschool veel meer van dit soort types rondlopen waar ik het bijna elke pleindienst mee aan de stok heb, maar soit. Mijn stageschool is gewoon een brave school. 

En 's middags gaf ik mijn eerste Engelse les! Heb ik daar al eerder iets over verteld? Volgens mij niet. We moeten zelf een lessenserie ontwerpen: drie lessen in één thema. Doeltaal = voertaal, dus ik spreek alleen Engels. En de kinderen moeten aan het eind van de derde les zelf in het Engels communiceren. Het doel van deze lessen (en alle andere die ik ga geven) is dat ze geen schroom hebben om te communiceren. Fouten maken is dus oké en corrigeer ik zo min mogelijk. En aan grammatica doen we ook nauwelijks. Het is spreken, spreken, spreken en veel herhalen en goed voordoen. Ik hoor je denken, maar ik begin er intussen zelf wel echt in te geloven.

Het thema dat ik heb bedacht is: Making friends on holiday. Op mijn stageschool zitten kinderen die elk jaar naar een buitenland op vakantie gaan, en hoe leuk is het als je op de Spaanse camping in je stonecoalenglish een klein gesprekje kan hebben met je campingvriendjes? Ja toch! Dus ik had weer 12 uur voorbereidingstijd gestopt in 1 uur les. Beeldmateriaal zoeken, opdrachten bedenken, leerdoel enzo opschrijvelen, flashcards maken, in mijn hoofd die hele les tot in detail afdraaien. Loopt ie? 

Ja hoor, hij liep als een tierelier. De helft van de kinderen vond het wel wat spannend dat ik in het Engels ging praten, maar halverwege draaide het bij. Ik was ook niet voor niets begonnen met het onderwerp hobbies. Paying video games, watching movies, crafting, playing outside. Ja, ze wilden echt wel leren hoe je dat moet zeggen. Fijn hoor. Daar krijg ik energie van. Alleen één kind werd zo wanhopig van mijn geheimtaal dat hij halverwege de les in tranen uitbarstte: "Ik kahan je niet verstaan juf!" huilde hij. Morgen weer een Engelse les, dan vullen we het aan met What's your name / how old are you / brothers & sisters. Dat werk. Ik kon er weer m'n uren in kwijt, dus ik hoop op net zo'n succes als vorige week.

En morgen ga ik een gymles geven... Berg je maar.