Juf Jacq in opleiding

Polygoon: We schrijven 10 september 1839. Groot feest in Amsterdam waar den eersten trein vertrekt naar Haarlem. Vanaf heden rijdt deze vier keer per dag met 1e, 2e en 3e klasse rijtuigen om alle lagen van den Nederlandsche bevolking te bedienen. Voortgedreven door kolen, water en intensieve arbeid zal deze een diep spoor trekken door het lage land. Letterlijk, met spoordijken, -bruggen en onteigend boerenland. Maar zeker ook figuurlijk als men zich realiseert welke enorme gevolgen de trein zal hebben voor den maatschappij op het gebied van: industrialisatie, mobiliteit, urbanisatie, toerisme, en den gelijktrekking van kloktijden in het hele land. Door de komst van den dienstregeling is het in 's Gravenhage nu even laat als in Zwolle! Dat is nog eens vooruitgang voor den menschheid! Hoezee!   Einde polygoon. Geschiedenis dus! Mijn lievelingsvak stond vandaag op het programma. Nadat ik weer zo'n 15 uur had gewerkt aan de voorbereiding van deze les mocht ik mijn kunstje vertonen...

Het is tijd voor taart, want ik heb mijn eerste onvoldoende gehaald! breaking. Dat beroepsproduct over de kunstvakken is beoordeeld met een 5. Ja mensen. Een 5 omdat ik in mijn zangles niet de begintoon heb aangegeven. Iedereen met een muzikaal oor kan dat doen met een stemvork, xylofoonding, piano of elk ander instrument. Die toon neem je dan vervolgens over met je eigen stem, en tenslotte nemen de kinderen die weer over van jou. En dan gaan de kindertjes prachtig zuiver, engelachtig zingen.  Tenzij ze mij als juf hebben dan. Want ik kan helemaal niet op toon zingen. Ik hoor niet of iets te laag of te hoog of vals is. Ik kan dat simpelweg niet.  Maar ik wil ook graag een voldoende krijgen op mijn verslag. Dus ik zal maar braaf liegen dat ik de juiste toonhoogte heb laten horen en de leerlingen hem netjes overnamen.... ik zal m'n vingers kruizen om het minder erg te maken. En vervolgens mijn 6.5 binnenharken. Want dat is het cijfer wat ik dan verwacht op het verslag. Jaja. Van...

Ik krijg nog geregeld de vraag of ik niet wil stoppen met de opleiding. Deze mensen zien vooral dat ik er best veel voor mis en er nogal wat voor laat. Er gaat ook simpelweg veel tijd en energie inzitten. En ja, als ik 's avonds en in het weekend weer m'n laptop/aantekeningen/boeken/reflectievideo's erbij pak, of plotseling in slaap stort op de bank, in plaats van een blond biertje te drinken bij De Dikke Koning... Nou goed, je mag de clichégevoelens hier zelf invullen. En ik ga hier echt niet zeggen dat je 'er zoveel voor terug krijgt', want het kost veel energie. Maar die kinderen maken me wel blij. Bijvoorbeeld: op pinksterdinsdag vliegt een meisje om mijn middel met de tekst " Hé juf! jij was ook op Vlieland hè? Jouw tent stond vlakbij de onze! ", of " mijn zusje zegt dat jij de leukste schrijfjuf bent van allemaal ", of " Hé juf wanneer mag ik nou met jou lezen? ", of als ik 's avonds nog even naar de stad loop om een ijsje te ...

Argh! Ik kom er zojuist achter dat ik afgelopen vrijdag een boek uit de HU bieb heb geleend dat eigenlijk dagleen is. Dus nu heb ik al een dikke boete en het duurt nog even voordat ik in Utrecht ben. Gatver. Ik ben dus niet zo goed met details, zoals uitleentermijnen checken op het uitleenscherm, om een lullig voorbeeld te noemen. Maar dat ga ik ook niet veranderen. Mijn hoofd zit vol genoeg. Vol met mijn grote hobby: de pabo! Want ik doe dus niets anders meer. Zelfs mijn zomervakantie heb ik zo ingericht dat ik verslagen kan schrijven en niets meer dan dat. Nouja, een dagje zeehondencrèche zit er vast wel in. Mijn leven is zo interessant [bwuh] Waarom lees je deze blog eigenlijk? ^^ Haha ja ik ben in een cynische bui. Wat er ook nog uit moet voordat ik positievere dingen kan melden: de toetsen die ik deze zomer wilde maken (nog een taaltoets, nog een rekentoes, en onderwijskunde& pedagogiek), die worden dan dus helemaal niet aangeboden. Dag geweldig masterplan. Alle toetsen van af...

Tja. Ik worstel wat met deze blog. Of vooral met deze post dan. Wat zal ik schrijven. Op Pabogebied schroom ik er niet voor om m'n hart uit te storten, maar nu ligt mijn persoonlijke leven overhoop. Wellicht een andere keer daarover. Of niet. Hier ben ik immers vooral leerkracht in opleiding.  Laten we het hebben over de cijfers. Cijfers zijn veilig. Dat wedje met mezelf waar ik het over had in m'n vorige post, dat heb ik half gewonnen. Laat me je helpen herinneren: de inzet was goede cijfers op Engels en gym, dramatische cijfers op kunst en N&T. Nou! Ik heb inderdaad een vette cijfers gehaald op gym en Engels! Jaaa lekker hoor. Staan ze daar mooi te shinen op m'n lijstje. Ik kan er niet meer zo blij van worden als een middelbare scholier, maar toch.. [grijnst]. De andere helft van m'n weddenschap heb ik verloren. In plaats van onvoldoendes op kunst en natuur&techniek, heb ik die juist met ruime voldoendes binnengehaald. Ik geloofde m'n ogen niet toen ze op ...

De toetsen zijn klaar. Tjongejonge. Dit was geen toetstijd om trots op te zijn. Maar hij is voorbij en dat is maar goed ook. Want de koek is op. Vorige week maandag maakte ik de toets kunstvakken, gevolgd door Engels didactiek, toen bewegingsonderwijs en gistermiddag, Witte Donderdag, sloot ik het rijtje af met Natuur & Techniek. Die laatste had ik nog tegoed van de vorige onderwijsperiode. Mijn voornemens waren goed, maar uiteindelijk heb ik nog niet eerder zo weinig voor toetsen gestudeerd. Het ging gewoon niet op de één of andere manier.  Mijn concentratie en motivatie moest ik uit m'n tenen halen. Dat ging redelijk oké tot en met afgelopen zondag toen ik voor de gymtoets blokte. Maar daarna was het op. De stof voor N&T ging er gewoon niet meer in. Ik zat op slot. De emmer was vol. Of het portemonneetje leeg, zoals Diede zou zeggen. Dat het studeren voor die laatste toets niet meer ging, was al een flinke oranje vlag waarmee mijn mentale welzijn liep te zwaaien. Toch wil...

Koele Kikker, zo zien sommige medestudenten me. Volgens mij was het als een compliment bedoeld, tenminste, zo neem ik het maar ;-) Het ding is dat de tentamens eraan komen, dat de lessen en dito verslagen die we moeten maken behoorlijk zijn, en we onder druk creatief én doelgericht tegelijkertijd moeten doen. Een paar medestudenten had een kleine breakdown vandaag. Ik blijf mezelf als een soort mantra toefluisteren: je doet het prima en laat je niet gek maken . Dat helpt. De Koele Kikker blijft wel hangen. Maandag begint de tentamenperiode. Ik ga vier toetsen maken (beeldend & muziek, Engels, gym, natuur & techniek). Ondertussen gaan werk en stage gewoon door. En vanavond begin ik met studeren ervoor. Ai ai ai beetje aan de late kant. Mijn excuus is dat ik nogal vol zat met ontwerpen van lessen in muziek, beeldende vorming en dans. Vakken waar ikzelf ook behoorlijk nieuw in ben, en om dat creatieve gebeuren te laten passen in formulieren, lesdoelen en evaluatielijstjes vind ik ...

Morgen ga ik muziekles geven. Mevrouw amuzikaal. Ik vind het nog steeds een grap.  Vorige week kreeg ik mijn beroepsproduct terug. met een dikke voldoende. Oké dan! Voor komende toetsperiode heb ik me ingeschreven voor maarliefst 4 tentamens. We zien wel. Dat is eigenlijk wel de stand van zaken na drie weken stilte op deze blog. Eigenlijk ben ik gewoon heel erg veel bezig met die opleiding. Als ik niet aan het werk ben, dan ben ik of aan het slapen want ik ben veel moe :'-), of ik ben lessen aan het voorbereiden of ik ben aan het studeren. Een collega vroeg maandag aan me hoe mijn weekend was. Nou, dan is er weinig te vertellen hoor. Ik doe studeren, wasmachine in- en uitladen, krant lezen en slapen. Herhaal dit elk weekend. Niet echt om vrolijk van te worden. Misschien moet ik er iets aan doen. Misschien ook niet. Ik weet het niet.   Laatst moesten we een eerste versie van ons zelfportret maken. Dat is een document waarin je aan het eind van elk semester schrijft hoe je ...

Vanavond vroeg iemand me of alles onder controle is. Nou. Het is voorjaarsvakantie en ik voer weinig uit. Dus ja. Alles is onder controle ^^ Ik heb m'n beroepsproduct ingeleverd! *hoort daar de trompetten luid schallen*. Ik heb er veel te veel tijd aan besteed en hij telt 70+ bladzijden, alsof het een afstudeerwerk is ipv een verslag van drie lessen, en het is nog maar werkje nummer 1 uit 6 terwijl we al halverwege het jaar zijn -slechte tijdsverdeling- MAAR! hij is ingeleverd. hallelujah En wat ik nog even kwijt wil: ik heb niet gestreefd om het te laten voldoen aan alle eisen (lees: ik heb niet gestreefd naar een 9,5). En ik heb hem zelfs niet doorgelezen voordat ik hem inleverde. Dat deed een beetje pijn eigenlijk. Ik heb hem gewoon rattetakkekakketak uitgetikt, foto's erin, bronnen erbij, bijlagen toegevoegd, kaal voorblad eraan, video op de valreep geëdit en hatsikkiedee uploaden in de fraude-opspoorsoftware. Niet meer naar omgekeken.  Ik moest dat leren van mezelf. Om een...

Heei het gaat lekker! Ik heb m'n eerste stage en de handschrifttoets gehaald met belachelijk hoge cijfers en de start van dit creatieve blok viel me alles mee. Sterker, ik vond het eigenlijk erg leuk. Gisteren heb ik meters gemaakt met m'n eerste beroepsproduct die ik volgende week wil inleveren, en dat terwijl het eigenlijk veel te mooi weer was, veel liever ging ik struinen door de Soesterduinen. Het zonnetje lonkte naar me in m'n werkkamer. [ze zucht een beetje, haha] Soms houd ik mezelf voor dat m'n opleiding m'n hobby is. Ik weet niet hoe ik het anders nog twee jaar moet volhouden zo. Het is niet alleen dat er veel tijd in gaat zitten, maar ook veel van m'n energie en ruimte in m'n hoofd. Ondanks dat deze eerste week van blok 3 zo leuk was, ben ik moe.  Dus. Nog twee weken, en dan is het voorjaarsvakantie. Oke! Stage! Ik ga nu naar een reguliere basisschool, wat ik zo graag wilde. Ze heet De Breede Hei, zit in Amersfoort, is een katholieke school. Van d...

Niksdoendag. En je dan aan het eind van de dag nutteloos voelen... [grijnst stom voor zich uit] De toetsen zijn weer voorbij en dat lucht op. Vrijdag twee toetsen gemaakt: handschriftontwikkeling en aardrijkskunde. Mijn voornemen was om me te richten op aardrijkskunde en nog iets voor handschrift mee te pakken als de tijd dat toeliet. En da.. Gatver. Wil je dit echt horen? Ik wil bijna een heel verhaal gaan houden over wat ik toen en toen en toen en toen heb gedaan. Maar interessant is anders.  Lang verhaal kort verteld: handschrift ging best goed, daar zit wel een voldoende in. Boven m'n aardrijkskundevragen heb ik wel peentjes gezweet. Die gingen niet best, zou zomaar eens een onvoldoende kunnen zijn. We gaan het zien. Ik merk dat ik niet lekker schrijf vanavond. Ben ook een beetje down? Eigenlijk vind ik het best wel wat dat we gewoon weer doorstomen met het nieuwe semester dat deze week van start gaat. Afgelopen twee weken behoorlijk hard aan mezelf getrokken om werk en toetswe...

Het is toetsweek! Eigenlijk vind ik dat heel lekker weet je dat? Het is gewoon zo duidelijk: je moet hoofdstukken B tot en met U bestuderen, met uitzondering van L-M, plus alle powerpoints en de extra bladen van werkcolleges 5 en 6, tip: luister naar podcasts zusenzo want dat gaat je helpen. En doe dat allemaal voor donderdag 27 januari 19.00 uur, want dan is het   ***SHOWTIME***  Geschiedenis. Tijdvak Jagers en Boeren tot en met tijdvak Burgers en Stoommachines. Dus we beginnen in ongeveer 12.000 jaar voor de geboorte van Jezus Christus tot 1.900 jaren erna, vanuit Nederlands of Europees perspectief. Waarom we de laatste 122 jaar er niet bij pakten, weet eigenlijk niemand. Maar dat betekende ook dat ik de stof uit hoofdstukken V-Z niet hoefde te stampen, dus prima hoor. Had ik al verteld dat ik op een blauwe maandag geschiedenis heb gestudeerd? Aan de RUG in het prachtige Groningen. Die blauwe maandag duurde van september 2009 tm januari 2010. Lang genoeg om te ontdekken...

2 leerlingen eruit gestuurd na drie waarschuwingen 1 scheldpartij/kind dat flipte, ouders gebeld  1 flinke vechtpartij in de kleine pauze, ouders gebeld  Dat is de opbrengst van mijn eerste dag alleen voor de klas :'-) Heerlijke dag dus haha. Maar zonder gekheid, niemand van mijn collega's kijkt hiervan op, dit is een dag uit velen. Ik leer mezelf echt op een nieuwe manier kennen op het SBO. Engelengeduld, streng optreden, consequent zijn en veel empathie zijn basisingrediënten. Dat je daarnaast ook nog kan uitleggen dat je bij een lange klank aan het eind van de lettergreep slechts één klinker schrijft, is mooi meegenomen. Maar echt, ik had het erger verwacht. Vanmorgen bij het kopieerapparaat bereidde ik me mentaal voor op drama, hoofdpijn en onhandelbare kinderen. Maar dat waren ze niet. Natuurlijk heb ik wel de hele dag politieagent gespeeld, herhaalde ik gemiddeld vijf keer per uur de basisgedragsregels en heb ik de hele dag opmerkingen aangehoord in de trant van "Juf...

 ... ech nie.  Hallo hier! Welkom terug! Fijn dat ook jij er weer bent. De drie weken zonder stage en lesdagen hebben me goed gedaan. Ik was er een beetje zat van eigenlijk, van alles, van de drukte, de studiestress, de kan-ik-dit-allemaal-welgedachten, en de heb-ik-wel-de-juiste-keuze-gemaakttwijfels. Ze maakten me onzeker.  Maar ik weet ook wel. Als je een carrièreswitch naar het onderwijs maakt, dan begin je gewoon weer als groentje. Je kan het nog niet, je weet nog niet hoe het moet, maar je staat wel meteen voor die klas met je hoofd vol versgestampte kennis en zelfgemaakte lessen. Het tempo en de studielast zijn hoog. Het is niet zozeer moeilijk, het is véél. Pabo doen is dan ook geen rocket science, het is gewoon hard werken. Heel simpel eigenlijk. Met dat laatste heb ik alleen wat moeite gehad . Dat hard werken. Het is niet hopeloos, maar ik loop toch behoorlijk achter met mijn studiewerk. Een deel van mij vindt dat echt niet oké. Ik begon deze opleiding met het i...

Heei waar zal ik beginnen? Zal ik heel egoïstisch beginnen bij dat ik een nieuwe baan heb gevonden? Niet al te hardop zeggen, want ik wil de GGD nog even aan het lijntje houden. We weten immers niet hoe de Covidsituatie zich gaat ontwikkelen. Vadertje Rutte heeft eerder vanavond net weer zo'n fijne lockdown aangekondigd, waardoor ik voorzichtig gedrag ga vertonen. Meneer Wilders noemt het zwabberbeleid, en ik geef niet graag toe dat ik het ook weleens eens ben met de PVV voorman, maar in dit geval denk ik What the hell?! happened here.  Ja. Zonder van deze blog al te erg een klaagplek te willen maken, maakt het coronabeleid me onzeker. De scholen zouden echt niet dichtgaan. Ondanks dat het OMT voor sluiting adviseerde, hield het kabinet tot en met vorige week voet bij stuk dat een sluiting te heftig ingrijpt op het welzijn en leren van kinderen. Ik was blij met die houding, want ik ben het daar TOTAAL mee eens. Zeker voor mijn leerlingen die thuis, om zoveel redenen, echt niet tot ...

Vanmorgen kwam m'n oma bij me op de lijn. Of alles wel oké is. Want er was nog geen nieuw verhaaltje geplaatst en eigenlijk zat ze daar wel op te wachten.. Ik voel me vereerd. Dus bij deze oma, deze is voor jou :-) Vorige week vrijdag was ik dus áf van het Sinterklaasfeest op school. Stelletje draken. Zaterdag was ik er nog moe van, maar op de één of andere manier zat m'n enige vrije dag ook propvol en was zondag weer een gewone drukke werkdag en toen was het plots weer maandag. Totaal geen zin en nog steeds niet bijgekomen. Leerlingen doen iets met je energie.  Goed. Ik had dus geen zin in stage, dat was ook voor het eerst. Nadat ik de kinderen over hun weekend had laten vertellen: voetbalwedstrijden, sinterklaasfeesten, 24uursgameweekenden, familiebezoeken, wilde ik even met ze praten. En ik pakte dat op een manier aan zoals veel volwassenen met kinderen praten als ze niet blij zijn met ze.  Tenenkrommend niet pedagogisch verantwoord dus.  Ik zei tegen ze dat ik niet zo...

Zo hé. Wát een dag. Vandaag vierden we het sinterklaasfeest op m'n stageschool. Echt weer een mooi voorbeeld van verwachtingen  ≠  realiteit. Het is nu vrijdagmiddag, ben net een half uur thuis en zit hier met thee en een punthoofd op de bank dit van me af te schrijven. Ik ben helemaal óp van de chaos en het kindergezeik. Je kunt me opvegen hier. Wat een dag. Komt ie. Sinterklaas is mijn lievelingsfeest. Als kind vond ik het fantastisch, en als volwassene is dat echt niet minder geworden. We houden hier met zijn allen een sprookje levend met kadootjes, een journaal, acteurs, mysterie en gevulde speculaas. Maak mij blij. Vandaag cancelde ik mijn lesdag op de HU om het feest op school mee te beleven. We deden lootjes met surprises & gedichten, hadden massa's pepernoten, gingen bij Sinterklaas op bezoek en ik had sinterklaasspelletjes voorbereid. Alle ingrediënten voor een heerlijke dag met de klas.  Ja. Ik moet echt leren om zonder verwachtingen naar m'n stageadres te g...

Op vrijdag 3 december is het sinterklaasfeest op school. We vieren het met lootjes, surprises, kadootjes en volgens mij komt de Goedheiligman ook nog op visite. Ik heb het lootje van een leerling met wie ik goed kan opschieten. Zo schattig wat ze vraagt: een hondenknuffel, make-upsetje, voetbal, figdetfrummelding en een memoryspel. Ze heeft tot op de cent nauwkeurig erbij geschreven hoeveel het kost, bij welke winkel ik het moet kopen, wat haar lievelingseten is (bietjes), haar lievelingskleur (blauw) en haar hobby's (zwemmen en met de knuffels spelen). Mijn hart smelt gewoon van met hoeveel zorg ze dat lootje heeft geschreven. Als ik een rotjuf was had ik nu een opmerking gemaakt in de trant van: als ze nou die moeite ook in taal en rekenen stopt... Maar ik ben best een lieve juf. Ze doet echt haar best. Ook wanneer ze zwemen op haar lootje schrijft ipv zwemmen. Taal is gewoon lastig. Dat besef ik me ook. Audrey heeft deze weken 30-minutengesprekken met alle ouders van leerlingen ...

Als je alleen wil lezen over de Wiscat, scroll dan naar beneden.  Dat doe je toch niet Want eerst wil ik het even hebben over het volgende: volgend semester ga ik naar een andere stageschool. De knoop is doorgehakt (zie mijn vorige  post ). Dit is niet zo vanzelfsprekend, want eigenlijk loop je als leerkracht-in-opleiding een heel jaar stage op dezelfde school: het eerste semester in de bovenbouw en het tweede in de onderbouw. Aanvankelijk twijfelde ik sowieso of dat wel goed voor mij is aangezien ik een typeje ben dat zoveel mogelijk wil zien en meemaken. En met m'n ervaringen van de afgelopen weken daarbij opgeteld was de keuze na een paar dagen wikken en wegen wel gemaakt: ik wil naar het regulier. Het speciaal basisonderwijs (SBO) is een bijzondere. Dat zit natuurlijk ook al in het woord. Kinderen die op een reguliere basisschool niet uit de verf komen door leerachterstanden, gedragsproblemen, taalhiaten of anderszins, vinden een plek op het SBO waar zij beter gedijen. Dat...

Het is maandagavond, uurtje of half acht. Ik hang op de bank, de pannen staan nog op tafel, vieze borden, afgelikt bestek, de deksel al wel op de mayopot gedaan. "Martijn wil jij opruimen?" vroeg ik, want ik heb het druk. Vandaag weer een stagedag gehad en twee tentamens deze week waar ik nog bizar weinig, of eigenlijk praktisch niets, voor heb gedaan. Martijn is al even bezig, maar ik zit nog door m'n Instagramfeed heen te scrollen, NRC artikeltjes te lezen en nu zit ik te soggen door deze post te schrijven. Gemotiveerd studeren ziet er anders uit. Afgelopen donderdag had ik een toets over rekenonderwijs, de didactiek ervan. Het was leuke stof, de toets was saai, maar ik heb hem wel gehaald. Ik vond hem saai omdat het alleen maar leervragen waren. Ik weet niet hoe je dat noemt. Van die vragen die een docent stelt om te checken of je de stof wel hebt gelezen. Ik voel me veel serieuzer genomen als er ook wordt gevraagd naar het waaróm in de bestudeerde stof. Waarom de ene ...